شروط عامة للمشاركة في الجائزة

شروط المترشح

  • أن يكون من الكتاب أو الأدباء القطريين أو العرب المعنيين بأدب الطفل وفنونه.
  • يجوز للجهات العلمية والثقافية ترشيح أسماء لنيل الجائزة.
  • يجوز للكتاب والأدباء والمبدعين ترشيح أنفسهم من خلال لجنة الأمناء مباشرة.
  • يوقع المشارك على نموذج طلب الترشيح.
  • يقدم طلب الترشيح لنيل الجائزة بعمل واحد في مجال واحد من المجالات المعلن عنها عن طريق الموقع الإلكتروني.
  • يرفق بطلب الترشيح لنيل الجائزة ملف إلكتروني للعمل المقدم لنيل الجائزة والسيرة الذاتية للمترشح، متضمنة إسهاماته الأدبية أو الفنية إن وجدت. وكذلك خطاب الترشيح من الجهة المرشحة له إن وجد.

شروط المادة المقدمة

  • أن يتميز العمل المقدم بالأصالة والابتكار، بحيث يضيف جديدا إلى أدب الطفل وفنونه.
  • أن تخاطب الأعمال المقدَّمة للجائزة فئة عمرية من (3) ثلاثة أعوام إلى (18) ثمانية عشر عامًا، أو حسبما هو مبيَّن في كل مجال.
  • ألا يكون العمل قد سبق له الحصول على جائزة محلية أو عربية أو عالمية.
  • ألا يكون العمل قد نشر من قبل عبر وسيط إعلامي مطبوع أو مرئي أو مسموع.
  • ألا يكون العمل المقدَّم رسالة علمية أو بحثّا لنيل درجة علمية.
  • أن يكون حجم الصفحة في العمل المقدم (A4) الكتابة بالخط Traditional Arabic، قياس ( (16 ، على أن ترقم الصفحات حسب تسلسلها. ويستثنى من هذا الحجم العمل المتضمن بعض اللوحات الفنية.
  • الالتزام بالموعد المحدد بتسجيل طلبات الترشيح ، علما بأنه لن ينظر في طلبات الترشيح التي ترد بعد التاريخ المحدد.
  • يحق للفائز التقدم بطلب ترشيح للجائزة مرة أخرى بعد مضي (3) ثلاثة أعوام من حصوله على الجائزة في أي مجال من مجالاتها.
  • لا يحق للمتسابق المشاركة في أكثر من مجال من مجالات الجائزة.
  • لا يحق للمشارك استرجاع المادة التي شارك بها، فأمانة الجائزة غير ملزمة بإعادة الأعمال المشاركة إلى أصحابها.
  • قرارات مجلس الأمناء ولجان التحكيم بشأن نتيجة الجائزة تعد نهائية ولا يحق الاعتراض عليها من المشاركين أو غيرهم قضائياً أو إدارياً.
  • تمتلك أمانة الجائزة حقوق الانتاج والطباعة والنشر والتوزيع لمدة (3) سنوات.

الشروط الخاصة في مجالات الجائزة

الرواية

  • أن تعنى الرواية بأهداف الجائزة.
  • ألا تقل عدد الكلمات عن 7000 (سبعة الاف) كلمة، وألا تزيد عن 20000 (عشرين ألف) كلمة.
  • أن تستثمر الرواية في البناء الفني أدوات الحكي وأساليب القص الفني والنوعي وغيرها من الأساليب الملائمة لثقافة الطفل وفق المرحلة العمرية المحددة.

القصة

  • أن تعنى المجموعة القصصية بأهداف الجائزة.
  • ألا يقل عدد القصص في المجموعة القصصية عن (5) خمس قصص، ولا يزيد عن (10) عشر قصص.
  • ألا يقل عدد صفحات القصة الواحدة عن (3) ثلاث صفحات، وألا تزيد عن (15) خمسة عشر صفحة.
  • أن تراعي القصص مستوى الفئة المستهدفة من حيث الرؤية الفكرية والأدوات التعبيرية بما يتوافق وثقافة الطفل.
  • لا يشترط وجود رسومات إذا كانت الفئة العمرية المستهدفة في القصص تتجاوز عشرة أعوام.

الشعر

  • أن تعنى القصائد الشعرية بأهداف الجائزة.
  • ألا يقل عدد قصائد الديوان عن (15) خمس عشرة قصيدة، ولا يزيد عن (20) عشرين قصيدة. ولا تتجاوز القصيدة الواحدة (15) خمسة عشر بيتاً شعرياً.
  • أن تراعي القصائد الجانب الموسيقي أو الإيقاعي لا سيّما تنوع الأوزان الخفيفة والبسيطة التي تتناسب وثقافة الطفل.
  • أن تراعي القصائد الخيال الفني والصور التعبيرية الهادفة واللغة الإبداعية الراقية، بما يتناسب والمرحلة العمرية للطفل.

النص المسرحي

  • أن يعنى النص المسرحي بأهداف الجائزة.
  • ألا يقل عدد صفحات النص المسرحي عن 30 (ثلاثين) صفحة.
  • أن يتسم النص المسرحي بالسلاسة والوضوح والتشويق الفني.
  • أن تكون لغة النص سلسلة وأفكاره واضحة وتتناسب مع ثقافة الطفل ووعيه.

أغاني الاطفال

  • أن تعنى الأغنية بأهداف الجائزة.
  • ألا تقل الأعمال المقدمة إلى الجائزة عن (3) أغاني، ولا تزيد عن (5) أغاني.
  • مدة الأغنية الواحدة لا تقل عن (3) دقائق، ولا تزيد عن (5) دقائق.
  • يمكن تقديم أوبريت كامل مدته لا تقل عن (20) دقيقة، ولا تزيد عن (30) دقيقة.
  • أن يعنى النص بالجوانب التربوية والتعليمية والأخلاقية والوجدانية المعبرة عن موضوع الأغنية ويتوافق وثقافة الطفل.
  • أن يتصف عنصر اللحن بالتنوع ويكون التوزيع الموسيقي كاملا.
  • ترفق النوتات الموسيقية لكافة الأعمال المقدمة إلى الجائزة.
  • على مقدم العمل الحصول على كل التنازلات المطلوبة من كل الأطراف المشاركة في العمل.

الدراسات الأدبية

  • أن تتراوح الدراسة الأدبية المقدمة ما بين (35000) خمس وثلاثين ألف كلمة، إلى (60000) ستين ألف كلمة، مشفوعة بالمصادر والمراجع.
  • أن يستخدم المنهج العلمي في تحديد المنطلقات النظرية وصياغة الفرضيات وكذلك يحدد طريقة الحصول على البيانات وطرائق تحليلها والأدوات المستخدمة.
  • أن تقدم الدراسة معالجة جديدة في الدراسات المعنية بأدب الطفل.
  • أن تنوع الدراسة في توظيف مصادر المعلومات الورقية والإلكترونية.
  • أن تحتوي الدراسة على نتائج الدراسات السابقة للعمل على تطويرها.
  • أن تحقق نتائج معيارية على المستويين النظري والتطبيقي بما يثري المعرفة العلمية في مجال الدراسات الأدبية الموجهة للطفل.